企业培训课程网-企业培训学习课程专业服务平台!
宋曦
宋曦
日产训TW四项全能认证老师 日产训MTP认证老师
擅长领域:MTP中层管理
常住城市:江西 - 南昌
授课费用:面议
学员评价:
邀请讲师授课:13065025946

主讲课程

降本增效——生产现场九大浪费精益解决方法

主讲老师:宋曦 所属分类:精益生产

《降本增效——生产现场九大浪费精益解决方法》

降本增效——生产现场九大浪费精益解决方法

课程背景:
“减少一成浪费就等于增加一倍销售额”——大野耐一!具权威数据统计,在许多制造业企
业中任何时刻都有85%的工人没有做增值工作:5%的人看不出来是在工作;25%的人正在
等待着工作;30%的人正在为增加库存而工作;25%的人正在按照低效的标准或方法进行
工作……
在生产制造型企业,正确地减少不必要的浪费是降低生产成本、提升企业利润的关键
!许多制造型企业的管理者,尤其是中基层管理者由于没有真正认识到在生产管理过程
中哪些行为是在真正提升企业的效益、那些行为是给企业制造浪费,往往错误地在指挥
下属努力给企业制造库存、浪费、增加成本而自己却一无所知。
《降本增效——生产现场九大浪费精益解决之道》课程,是宋曦老师根据15年制造业生产
管理经验和6年生产管理咨询、培训经验以及对中国制造型企业的现状研究,专为制造企
业精心打造的现场管理提升经典课程。

课程收益:
● 帮助企业挖掘平时没有认识到却又存在的种种浪费与损耗
● 帮助企业分析出现场巨大浪费与损耗的根本原因
● 帮助企业找出杜绝这些浪费与损耗最有效的根本对策
● 将生产九大浪费与精益生产结合讲解,系统讲解解决方案
● 彻底改变参加学习人员对生产过程浪费的认知与理解
● 帮助企业找到减少浪费、降低成本、增加千万效益的方法
● 帮助企业提升整体管理人员的管理意识与管理水平

课程时间:2天,6小时/天
课程对象:生产副总、部门经理、车间主任、班组长及其他与生产相关职员
课程方式:课程讲授60%,视频与文字案例分析及互动研讨30%,实操练习10%

第一讲:了解认知生产现场中的浪费
1. 浪费的核心概念
2. 浪费的识别过程方法
1)精益价值流VSM分析图介绍
2)三流分析:信息流、物料流、价值流
3. 浪费的六大根源
4. 浪费的解决目的
1)降低成本
2)增加效益
视频案例&互动思考:《如此医院》片段分享
5. 生产现场的九大浪费划分类别
1)与物相关:生产过多、库存、搬运、加工
2)与人相关:等待、不良品、动作、人工技能、管理

第二讲:生产现场九大浪费之专项问题分析与改善手段
九大浪费之一:生产过多浪费
1. 生产过多的定义
2. 生产过多原因与后果描述
案例分析:某小家电企业生产过多图表分析
3. 生产过多的浪费改善和消除
1)提高人的操作技能
2)技能必须“多能化”
3)管理层教育与培训
4)培养员工听从调动
5)目视化标准化作业
九大浪费之二:库存的浪费
1. 库存的定义
2. 库存浪费的原因分析与后果描述
案例分析:某电机厂库房设置不合理带来的浪费分析
案例分析:某小家电企业库存浪费分析
3. 库存的浪费的改善和消除
1)供应商的供货节拍化
2)合理的领料退料机制
3)尽量减少消除呆滞料
4)产品品质提升与处理
5)生产计划的合理安排
九大浪费之三:搬运的浪费
1. 搬运浪费的定义
2. 搬运浪费的原因分析与后果描述
3. 搬运的浪费改善和消除
1)减少断点
2)减少二次停顿
3)合理设计路线
4)合理安排生产计划
5)改善搬运浪费的案例
案例分析:某小家电企业断点合并与流水线合并案例分析
九大浪费之四:加工的浪费
1. 加工浪费的定义
2. 加工浪费的原因分析与后果描述
3. 加工的浪费改善和消除
1)制定合理的产品工艺标准
2)进行工序作业重组或合并
3)改善工装夹具匹配合理性
4)使用改造或增加生产设备
课堂案例&互动思考:某上海纺织品企业减少加工浪费
九大浪费之五:等待的浪费
1. 等待浪费的定义
2. 等待浪费的原因分析与后果描述
3. 等待浪费改善和消除
1)合理的给每位员工分配作业量
2)提高设备的保障力,降低设备的损坏率
3)物料的数量与品质得到保障
4)根据生产与现场的实际情况改进布局
5)管理人员提前工作与做准备
案例分析:某上海纺织品企业减少等待浪费
九大浪费之六:制造不良的浪费
1. 制造不良浪费的定义
2. 制造不良浪费的原因分析与后果描述
3. 制造不良的浪费改善和消除
1)必须要建立一套质量控制体系与奖罚体系
2)必须要严格管控住销售订单时间
3)必须要严格科学地安排生产计划
4)必须要做好干部与员工的培训教育工作
5)必须要做好设备保养工作
6)必须要保证员工的质量收益
案例分析:某浙江服装企业减少不良品出现
九大浪费之七:动作的浪费
1. 动作浪费的定义
2. 动作浪费的原因分析与后果分析
3. 动作浪费识别和改善
1)工艺布局的调整
2)技术操作动作规范
3)产品生产工艺的减化
4)新的工装设备引进
课堂案例&互动思考:某上海纺织品企业减少动作浪费
九大浪费之八:人工技能的浪费
1. 人工技能浪费的定义
2. 人工技能浪费的原因分析与后果分析
3. 人工技能浪费的识别和改善
1)核算单位时间经济成本
2)现场IE工程分析到位
3)生产计划的安排合理
4)培训现场管理成本观念
互动思考:如何降低员工工资成本占比?
九大浪费之九:管理的浪费
1. 管理浪费的定义
2. 管理浪费的原因分析与后果分析
3. 管理浪费的改善和消除
1)学习系统精益管理
2)提升现场管理能力
3)做好前端准备工作
4)做好计划合理安排
互动思考:生产线发货率如何成倍提升?
课堂案例&互动思考:某企业生产线月产量暴增

第三讲:生产现场九大浪费之精益改善的系统方法
一、九大浪费消除基本要求
课堂案例&互动思考:某浙江企业效率提升系统调整失败过程
二、九大浪费现场问题三大分析方法
工具分析:精益每日工作时间分析法
1. 分析出时间浪费的源点找出改进方向
三、九大浪费现场问题改善六大精益手法
1. 水龙头寻找法
2. 断点合并
3. 无序向有序
4. 迂回到直线
5. 分工到(合作)协同
6. 阻滞到畅流
7. 波动到平准
四、九大浪费(精益)改善七大手法
案例互动:某浙江大型鞋业集团的生产与成本困惑
五、九大浪费(精益)改善八大工具
1. 大野耐一圈:现场解决
2. 帐累托图:聚焦重点
3. 鱼骨图:找出原因
4. 甘特图:分阶段实施
5. 戴明环:质量管理
6. 马斯洛需求:员工激励
7. 奥巴量尺:目视化
8. 卡诺模型:关注客户
精益游戏与分析:纸飞机制造过程

第四讲:生产现场九大浪费之综合消除的核心方法
一、现场5S工作做到极致
1. 从5S中发现产生的问题入口找问题的水龙头
2. 做好核心的整理、整顿工作
二、精益四大手法落实
1. 断点合并
2. 去中间化仓库
3. 平衡化生产
4. 现场IE工程导入
三、价值流系统导入分析
1. 发现生产过程中浪费的根源
2. 提供浪费消除共同语言
3. 清晰对浪费消除的改进决定
4. 显示信息流、工艺流、材料流联系
课堂演练:本公司生产价值流分析
课程总结(培训知识促动复盘、培训效果呈现)

上一个:生产现场6S系统落地与实施

宋曦老师的其他课程

一线班组长五项通用管理技能提升训练
课程背景:无数的企业在为班组长成长在烦恼!没有优秀的班组长、卓越的领导者管理思想无法落地!班组长是产品生产的最直接的组织者!班组长管理技能高与低决定了车间现场管理的高效、有序;也决定了企业高层的管理规划是否能落地;同时也决定了一线员工的稳定
金牌班组长六项现场管理技能提升
课程背景:班组长的日常工作最核心的六项工作:人、机、料、法、环、测!班组长现场管理水平主要是体现在六个方面。一位合格的班组长日常工作优秀表现也主要在这六个方面。而六项管理能力成果将体现在QCDSM上。(即:品质、交期、现场、士气、效率)上。
一线班组长车间现场过程质量管理
课程背景:常言道“质量是用心做出来的、不是检验出来”,在这个竞争不断加剧的时代,客户及消费者对品质的要求不再是“将就”,而是在追求“讲究”,而我们只有通过高效利用品质工具,做好品质过程管理,方能达到品质的受控与被控。质量管理,它运用先进的质
“华为”式班组长综合管理技能提升训练
课程背景:全世界、包括国内很多制造企业都想学习华为管理,这些企业的老板、高管花不少钱学习华为的战略、研发、销售!但其实华为管理的根基还是在一线!、尤其是生产一线管理者!我们今天就要借鉴华为的管理无线通信肌肤,不能忘记华为一流产品的现场管理先
金牌班组长初级精益知识训练
课程背景:企业的经营管理,最终要由班组长来具体实施。班组长素质的高低,直接制约着企业发展战略能否行之有效,也直接制约着企业的核心竞争能力发挥。这就要求企业必须训练出一批素质超群,擅长管理,思维敏捷,执行力强的班组长。丰田坚持把班组长基本素质
PMC—生产计划与物料精益管控实战训练
课程背景:生产计划是任何一家制造企业的“龙脉”!计划做不好将直接导致:货无法及时交付、客户意见大而导致后续订单取消!计划混乱将导致车间每天处于赶货状态、产品品质无法保证且员工疲惫不堪!计划混乱还会导致企业呆滞品库存多、企业成本直线上升。但很
TQC全面质量管理
课程背景:常言道“质量是用心做出来的、不是检验出来”,在这个竞争不断加剧的时代,客户及消费者对品质的要求不再是“将就”,而是在追求“讲究”,而我们只有通过高效利用品质工具,做好品质过程管理,方能达到品质的受控与被控。全面质量管理,它运用先进
TWI——一线管理者的管理技能训练
课程背景:TWI(Training Within Industry)一线管理者技能训练,精益生产的基础,企业实现持续改善文化的秘诀。起源于20世纪20年代的英国,二战期间被美国军方采用,1950年TWI首次日本,率先在丰田,日产,东芝,三菱
PMC-生产计划与物料精益管控实战方法
《PMC-生产计划与物料精益管控实战方法》 PMC——生产计划与物料精益管控实战方法 课程背景: 生产不会计算,诸事都会白干。——佚名 管理就是预测和计划、组织、指挥、协调以及
TPM一线班组长生产维护实战训练
《TPM一线班组长生产维护实战训练》 TPM一线班组长生产维护实战训练 简单、实用、好操作 课程背景: “工欲善其事,

推荐讲师

更多 >
曾祥梅
曾祥梅
冠军团队管理打造专家
常住城市:成都市
王悦宇
王悦宇
实践派沙盘专家
常住城市:北京市
程兴勇
程兴勇
项目管理实战应用课程讲师
常住城市:北京市
张志荣
张志荣
瓶颈管理及工厂改实战专家
常住城市:湛江市
王华为
王华为
TFG中国研究会联合创始人,企业目标达成系统建设讲师
常住城市:郑州市
马龙照
马龙照
企业危机公关管理专家
常住城市:北京市
免责声明:该信息由网站注册会员发布,内容的真实性、准确性和合法性由发布者负责,本站对此不承担直接责任及连带责任,如有侵权请联系我们删除。