导入
培训的价值
学习地图的价值
学习地图实施阶段
学习地图案例
颗粒度与学习地图的关系
准备
1.选取关键岗位
2.选取专家
第一模块：任务梳理
1.书写工作任务
书写任务的结构：动词+工作对象
书写动词与工作对象的要点
界定任务
2.绘制任务导图
绘制任务导图的意义
绘制任务导图的方法、步骤
3.确定典型工作任务
确定典型任务的意义
选择典型任务的两种方法：打分法与点投法
打分的三个维度、八个步骤
<意义：
任务导图，一目了然理解岗位的任务及任务之间的关系，建立岗位的任务全景。
典型任务，锁定典型工作任务，抓住岗位的核心，使得培训紧贴业务
第二模块：任务分解
1.任务分解的3个步骤
2.明确任务目标
明确任务目标的必要性
目标描述的结构
常见的目标类型及描述要点
3.任务分解：任务到步骤
任务分解三步法与要点
任务分解的输出
4.步骤分解：步骤到动作
动作描述的意义
动作描述的要点
<意义：
以任务结果为导向，分解出步骤与动作，以支撑任务目标的实现。
动作这一层颗粒度是知识萃取的最佳起点。
第三模块：知识萃取
1.戴维.梅瑞尔与布鲁姆知识分类
2.程序性知识的分类与萃取
3.事实性知识萃取
4.概念性知识萃取
5.原理性知识萃取
6.制作知识图谱
<意义：
用以致学，深度萃取典型任务的执行方法作为培训教材，拿来就能用。
第四模块：学习地图绘制
1.教学设计的基本原则
2.设计综合学习方案
综合学习方案的表格
学习策略及其实施要点
3.绘制学习地图
学习地图表格
绘制学习地图的要点
<意义：
寻找到有价值的学习活动并有序安排，使得学习有规划，缩短培养周期。
第五模块：学习设计与开发
1.学习方式设计
2.学习行为设计
3.学习活动开发
4.布鲁姆教学目标的应用
<意义：
学习内容设计开发，关注的是学员的主动学习与吸收。
第六模块：学习效果评估
1.科氏四级评估
2.行为的量化评估
3.绩效的量化评估
<意义：
量化评估胜任度与绩效，量化培训价值。
第七模块：学习地图与任职资格
1.学习地图与任职资格的关系
2.任职资格案例
3.识别胜任标准，人-岗匹配
<意义：
以专业人才学习地图为基础，完善任职资格。
