技能行为规范（仪控）

培训目标

（经过培训后在实际工作中能够）能够按照核电站的工作过程开展维修操作；能够规范正确操作仪器仪表，使得测量参数或数据真实有效，正确评价设备状态，做到预防性维修；有能力胜任纠正承包商工作的不规范行为。

总体教学目标（经过培训后学员能够……）

说出熟悉工作任务/工作资源准备/取票及验证等6个方面的规范要求；

说出高处作业/有起重风险/化学品操作的规范要求；

说出防人因规范操作的要求；

说出仪控维修工具、仪器仪表使用行为规范；

有能力规范操作仪控保护/控制/DCS领域的维修活动。

培训策略

教学手段：本次培训采用理论讲解，案例分析，视频播放，实操等方法开展培训。

教学资源：教学7件套

教学方法：按照规定的原则形成和实施的一整套教学步骤，以使学员按教学目标获得全部知识和技能。

培训方式：半天集体培训方式、2小时分组操作、1小时独立评估。

教学设备配备:

培训教案、教材、PPT、试卷。

投影仪1台，万用表、650、兆欧表、验电杆、三相微机保护测试仪等。

培训地点：技能培训处电气训练室。

教员配备:

教员的资质要求：了解保护、低压、高压专业知识；3年教学或5年现场工作经验以上；书面表达条理清晰，语言简练，用词明确，口头表达：普通话流利易懂，讲解简明流畅。

考核方式:笔试,实操

培训对象

从事仪控相关专业工作的人员。学员先决条件从事仪控专业毕业生或新员工。

培训内容

行为规范通用规范：

工作过程行为规范

特殊作业行为规范

行为规范防人因篇

工前会

执行程序

STAR自检

监护操作

沟通方式

质疑态度

仪控行为规范

仪控维修工具、仪器仪表使用行为规范

仪控维修通用行为规范

保护专业维修行为规范

控制专业维修行为规范

DCS专业维修行为规范