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刘小明
刘小明
国家高级企业培训师 国际注册高级采购师
擅长领域:TTT
常住城市:深圳
授课费用:面议
学员评价:
邀请讲师授课:13065025946

主讲课程

班组目标管理与计划执行

主讲老师:刘小明 所属分类:目标计划管理

课程背景

在企业里班组长是最基本的单位,很多班组工作是按常规的思路和经验执行工作,完全没有工作计划和制定目标的习惯,往往是做一步算一步。

客户要交货生产交期不能达成,导致销售部门不满意,更严重的是流失客户。

班组没有目标管理,班组长和员工的绩效考核凭上级的主观臆断执行,考核没有依据。

 

课程收益

掌握班组计划和个人工作计划制定的步骤和方法。

有效掌握做好班组的工作计划和跟踪的方法,让计划落到实处。

学习班组目标设定、目标分解和目标管理卡的填写。

掌握班组月度、年度工作总结的主要内容和报告结构,区分数据报表和管理报表的运用。

针对工作计划和存在的问题如何采取PDCA管理循环,给予有效管理与纠正。

课程对象

制造业企业生产经理、生产主管、班长、组长及预想从事班组长岗位的人员。

课程形式

讲授法,演练法,小组讨论法,案例分析法、视频教学法、老师点评法等。

培训时长:

一天(6小时)

 

课程大纲

一、班组计划拟定

1、什么是计划

2、计划的种类

3、计划的特性

4、如何进行有效计划:

(1)第一步:详尽清单

(2)第二步:优先事务

(3)第三步:细节表格化

(4)第四步:明确第一步

(5)第五步:组织实施

5、工作计划流程

6、计划管理的过程

7、制订计划的工具

8、计划的实施与跟进

9、工作计划的表格化、工具化、量化

10、部门级目标计划

11、班组级目标计划

12、个人计划-推移图表、甘特图、计划管制卡

13、案例1:班组工作计划的制订与管理

14、案例2:个人工作计划的制订与管理


二、目标管理

1、目标的重要性和种类

2、目标管理的作用

3、案例:好目标的评判标准

4、目标管理的工作流程

5、案例:目标管理的问题判断与分析

6、什么是定量指标与定性指标

7、如何有效确定定量目标与定性目标

8、目标设定的五大原则 (SMART)

9、现场演练:制定定性目标与定量目标

10、案例:目标制定与分解的步骤

11、目标管理实施的3大关键

(1)健全与优化目标体系

(2)授权与自主管理

(3)合理的绩效管理

12、目标设定的思考方向

13、案例:目标卡的制作与填写

14、目标管理注意事项


三、计划执行

1、目标与计划的关系

2、计划下达的技巧

3、如何面对部属的抵触,如何推销上级目标

4、中层管理者推动执行的技能主要是三类:如何布置执行任务 如何督导执行过程 如何有效完成执行任务

(1)如何布置执行任务

要求1:明确结果——(明确任务)

指令标准清晰-一分钟汇报要求-三句话表达标准

流程简单:如何把工作流程分解成简单的动作  

策略简单:如何让员工简单有效地领会公司策略?

要求2:进行沟通补充-会议-谈话-纪要-电话等

要求3:确保指令不间断-问询-监控

要求4:一对一负责——(明确责任)

强调流程责任-岗位责任-责任制-问责制

如何让员工不用打折扣,无限重复就是力量

如何让部属很快看到业绩成果   

如何培养员工不停止基本功练习,相信“简单动作反复做,练到极致就是绝招”

要求5:确保权威性-奖罚到位

(2)如何督导执行过程

要求1:注重跟踪追究——随时待检    

员工执行力的表现原理:只做你检查的,不做你希望的执行力是检查出来的         

如何用10种量化管理技术检查员工执行力

要求2:注重执行现场

要求3:关注执行瓶颈——修正完善,检讨总结 ★如何组织别开生面的头脑风暴,运用课程中创造力的思考工具,发动个人及团队寻找方法

(3)如何有效完成执行任务    

技能一:领悟能力-把信送给加西亚的罗文        

技能二:把握第一人与事-车站管理人

技能三:注重细节                               

技能四:深度沟通能力-改变自己-利益共赢-朋友

5、讨论

(1)如何制造执行力的行动按钮,提升员工执行计划的积极性   

(2)如何使用绩效管理工具强化员工自我执行力

上一个:班组长29项管理工具

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