双赢沟通与超级人际营销
双赢沟通与超级人际营销
**单元双赢沟通
**节双赢沟通——同理心沟通
1、同理心沟通的意义
2、同理心定义
3、同理心的高境界
4、深层同理心沟通:
5、同理心运用三大步骤
第二节同理心沟通技巧
2、沟通的十个方面
互动游戏:听与反应能力
3、营销工作中的同理心倾听
通用电器总裁的感慨。
4、营销中问的技巧:问的秘密武器:
5、反馈:JOHARI视窗-沟通4种区域
6、营销中说的技巧-合一架构的表达
第二单元同理心沟通与处理客户异议
1、消费者心理与同理心沟通技巧
2、常见的客户异议有哪些?
3、正确处理客户异议法则
4、对客户异议的回应方法-LSCPA法
【案例分析】哪些是客户异议?
5、八种典型客户异议处理实例分析
1)产品价格异议
2)产品质量异议
3)产品服务异议
4)需求异议
5)产品品牌异议
6)竞争异议
7)立即购买权异议
8)客户没有说出来的异议
第三单元人际营销技巧
一、高情商的人际关系能力
二、建立人脉关系的五项法则
(1)资源解读:搬石头的启示
(2)解读关键权利关系
(3)了解企业潜规则
三、人脉销售法则
四、四种行为模式及销售沟通策略
五、职业营销讲师的信仰
企业高效运营管理课程
课程背景和意义
随着时代的不断变迁和新科技的发展,市场的不断变化和竞争的加剧,传统的运营管理模式已经难以满足企业的发展需求,企业需要不断创新运营管理模式,以适应市场变化和客户需求,塑造新质生产力,提
管理创新成果项目课程
适用对象:各级管理者、管理创新项目负责人、课题研究人员等。
课程大纲
第一节、如何打造精品管理创新项目?
一、管理创新项目存在的典型问题
二、精品管理创新项目的五大特征
三、
深度开发管理课程
《创新管理——通过持续创新激发高绩效?》,是柳瑞军以个人版权作品《系统为本,整合为王?》为方法论基础,以提升组织绩效为导向、以提升领导者系统整合思维能力为目的,深度开发的管理应用课程。
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新产品开发与营销课程
课程大纲
第一部分 产品管理和新产品开发创新
主题一、创新的成功模式
1、 创新的成功模式
2、 创新过程模型
3、 打破传统思维束缚
4、 重构突破性思维模式
-个体思考模式
-团队
营销革命创新课程
课程背景及意义
管理大师*?*说:企业的目的就是创造顾客,企业的基本功能有两个:一是营销,二是创新。21世纪是不连续性发展和跳跃性变化的时代,创新是企业发展的主题,企业不创新,就难以避免被淘汰出局甚至消亡的命运。要想管理
数智化流程变革课程
课程背景及意义
1、二十大报告指出:“世界百年未有之大变局加速演进,新一轮科技革命和产业变革深入发展,国际力量对比深刻调整,我国发展面临新的战略机遇。世界进入新的动荡变革期。我国发展进入战
巨变经营管理课程
课程背景和意义
2024年,距离管理大师*·*著作《动荡时代的管理》(1993年)的出版已经过了30多年时间,距离《巨变时代的管理》(1995年)的出版也已经过了29年。在这30多年时间里
企业战略转型的课程
课程背景和意义:
动荡变革期企业必须具备什么样的核心能力?
20大报告指出:“当前,世界百年未有之大变局加速演进,新一轮科技革命和产业变革深入发展,国际力量对比深刻调整,我国发展面临新的战略机遇。同时,世纪
工作思维和发展课程
课程背景
1、企业的变革转型和改革创新工作,是一项全员参与的系统管理工程。员工思想观念、思维方式和工作方式的转变,是各项变革工作的基础,是变革成功的关键因素。
2、员工的变革意识不足、认识不到位,成
中层变革领导力课程
课程背景
企业变革、企业改革是一项系统工程,牵一发而动全身,如果只有高层的重视和推动,企业的变革和改革是难以顺利实施的。
中层管理在组织管理和变革中起着承上启下的作用,中层管理决定变革成败。中层管理是变革实施和执行的枢