打造强大的中层执行团队
打造强大的中层执行团队
主题一:中层管理决定经营管理成败
1. 执行是中层的天职和使命
2. 中层经理的三大管理使命
3. 中层执行的误区
4. 走向高绩效团队型管理
5. 中层的自我管理与胜任力
6. 四变提升模型
主题二:执行与管理者角色
1. 清晰的角色认知是有效执行的前提
2. 不同发展阶段团队角色
3. 中层经理的角色与工作原则
4. 有效工作沟通是执行的保证
5. 管理好上下级关系的四个准则
6. 工作期望沟通
主题三:管理工作有效性修炼
1. 影响执行的团队因素和个人因素
2. 执行与工作有效性
3. 有效工作的三个关键
4. 以正确的方式做正确的事
5. 提升中层关键执行能力
6. 有效工作习惯修炼
主题四:有效激励与激发团队动力
1. 有效激励下属,提升员工内在工作动力
→ 提升管理者和员工的心理资本
2. 开发管理者和员工的自我效能
3. 开发管理者和员工的希望水平
4. 开发工作场所的乐观
→ 快乐的员工是高效的员工
→ 积极的人比消极的人销售业绩提高37%
5. 开发职业韧性
6. 激励下属五个阶段及技巧
主题五:中层解决问题能力
1. 执行就是解决问题
2. 问题就是机会
3. 不要让自己的经验成为负资产
4. 提升个人责任意识
5. 解决问题的思维技巧
→ 发现问题
→ 界定问题
→ 系统思考问题
主题六:工作管控与执行落地
1. 工作的基本原则
2. 工作目标的分解能力
3. 工作过程管理与时间筹划
4. 工作检查和改进
5. 标准设定与结果评估
6. 执行工具与执行落地
→ 执行=动力 压力
→ 执行=动力-阻力
企业高效运营管理课程
课程背景和意义
随着时代的不断变迁和新科技的发展,市场的不断变化和竞争的加剧,传统的运营管理模式已经难以满足企业的发展需求,企业需要不断创新运营管理模式,以适应市场变化和客户需求,塑造新质生产力,提
管理创新成果项目课程
适用对象:各级管理者、管理创新项目负责人、课题研究人员等。
课程大纲
第一节、如何打造精品管理创新项目?
一、管理创新项目存在的典型问题
二、精品管理创新项目的五大特征
三、
深度开发管理课程
《创新管理——通过持续创新激发高绩效?》,是柳瑞军以个人版权作品《系统为本,整合为王?》为方法论基础,以提升组织绩效为导向、以提升领导者系统整合思维能力为目的,深度开发的管理应用课程。
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新产品开发与营销课程
课程大纲
第一部分 产品管理和新产品开发创新
主题一、创新的成功模式
1、 创新的成功模式
2、 创新过程模型
3、 打破传统思维束缚
4、 重构突破性思维模式
-个体思考模式
-团队
营销革命创新课程
课程背景及意义
管理大师*?*说:企业的目的就是创造顾客,企业的基本功能有两个:一是营销,二是创新。21世纪是不连续性发展和跳跃性变化的时代,创新是企业发展的主题,企业不创新,就难以避免被淘汰出局甚至消亡的命运。要想管理
数智化流程变革课程
课程背景及意义
1、二十大报告指出:“世界百年未有之大变局加速演进,新一轮科技革命和产业变革深入发展,国际力量对比深刻调整,我国发展面临新的战略机遇。世界进入新的动荡变革期。我国发展进入战
巨变经营管理课程
课程背景和意义
2024年,距离管理大师*·*著作《动荡时代的管理》(1993年)的出版已经过了30多年时间,距离《巨变时代的管理》(1995年)的出版也已经过了29年。在这30多年时间里
企业战略转型的课程
课程背景和意义:
动荡变革期企业必须具备什么样的核心能力?
20大报告指出:“当前,世界百年未有之大变局加速演进,新一轮科技革命和产业变革深入发展,国际力量对比深刻调整,我国发展面临新的战略机遇。同时,世纪
工作思维和发展课程
课程背景
1、企业的变革转型和改革创新工作,是一项全员参与的系统管理工程。员工思想观念、思维方式和工作方式的转变,是各项变革工作的基础,是变革成功的关键因素。
2、员工的变革意识不足、认识不到位,成
中层变革领导力课程
课程背景
企业变革、企业改革是一项系统工程,牵一发而动全身,如果只有高层的重视和推动,企业的变革和改革是难以顺利实施的。
中层管理在组织管理和变革中起着承上启下的作用,中层管理决定变革成败。中层管理是变革实施和执行的枢