【课程介绍】
国内目前关于“领导力”的培训课程存在的误区：
课程内容偏于道理讲述，缺乏实践行动；
课程内容大众化，对具有个体差异的团队没有显而易见的价值；
课程内容老套，没有新意，无法调动核心团队的参与热情；
课程多为课堂式讲授，参训者容易产生很大的学习障碍等。
本课程通过最具培训效果的沙盘模拟形式进行，由TOC中国秘书长希坦博士结合世界级领导力大师詹姆斯·M·库泽斯、巴里·Z·波斯纳历经30年实践研究形成的“领越领导力教练模型”系统，研发而成的版权领导力沙盘模拟课程。
【课程背景】
21世纪，卓越的核心团队将成为无法逾越且唯一的竞争力！管理者如何打造一个核心的、具有战斗力的团队已刻不容缓的摆到了我们的面前。
管理者事必躬亲、心力交瘁，团队不但视若无睹，还不断制造问题？
公司人才招不进、育不好、留不住，管理者总感叹人才太少？
管理者总在不断激励，但团队依然没有士气，斗志涣散？
天天在开会，问题和矛盾总是解决不完？
管理者总是没时间，而下属却总是没事干？
管理者怎么也调动不起员工的责任心和行动力？员工到底需要什么？
总是觉得企业效率低而又无从下手？
员工讲了不听，听了不做，做了不对，错了不改，还抱怨？
你和团队总是隔着一座山？
优秀的领导者都拥有一流的领导魅力，这种领导力可以复制么？
领导力：是领导者如何激励他人自愿地在组织中做出卓越成就的能力。领导力并不是拥有超凡能力的少数几个领袖型人物的专利。而且，领导力并不完全取决于个人的人格魅力，它也是一种实践，通过领导者的共同实践能够提炼出领导力的素质模型。
【课程收益】
认识并了解领导力和团队合作的重要性；
掌握让自己团队的行动与团队共同理念保持一致的方法；
建立领导者的信誉、提升领导者的前瞻能力；
掌握“以身作则”成为团队树立榜样的方法；
提升领导者带团队的能力，激发共同愿景，追求卓越；
掌握团队形成相互信任、良性冲突、兑现承诺、提升责任、聚焦结果的氛围工具；
学习变革的周期、领导的风格，从而有效领导变革。
激发领导者突破现状，提升激励他人的能力，带领团队迎接挑战。
【课程时长】
标准版：2天（14课时）
上午
下午
第一天
07:00-08:30
到达基地、分配房间
14:30-16:00
意识期
08:30-12:00
沙盘导入、随机事件
16:00-18:00
开始行动
第二天
08:30-10:30
实施期
14:00-15:30
和平期
10:30-12:00
融合期
15:30-17:30
大总结
【课程大纲】
沙盘模拟导入
核心团队领导力的要素与表现
领导力的三个不等式
领导与管理的区别
成功团队两大要素
聪明：战略，营销，财务，技术
健康：更少的办公室政治、最少的混乱高涨的士气、优秀员工的低流失率、更高的效率……
领导者与被领导者之间的关系
领导者的四大优秀品质
沙盘推演第一阶段：随机事件
沙盘规则和流程讲解
结果点评，知识点讲解
什么是领导者的关键时刻
视频分析：《毛泽东与许世友》
影响领导力的三要素
沙盘推演第二阶段：意识期
结果点评，知识点讲解
领导力的五项行为之一：以身作则
以身作则=言行一致
言：明确的自己的价值观，找到自己的心声
领导哲学之一：领导者的价值观
领导哲学之二：建立团队参照物
视频分析：《彩虹之国》、《狼性团队》
行：使行动和价值观保持一致，为他人树立榜样
领导哲学之三：你的理念符合共同理念
领导哲学之四：用行动强化你的理念
视频分析：《曼德拉的言与行》
“以身作则”的典型行为等级
领导力练习：以身作则
讲述自己的理念故事
沙盘推演第三阶段：开始行动
盘面点评，知识点讲解：
领导力的五项行为之二：共启愿景
领导团队到达从未企及的高度
领导哲学之五：敢于为团队设定目标
领导哲学之六：想象令人激动的未来
视频分析：《梦想不是“假大空”》、《乌合之众的团队》、《土改》
“共启愿景”的典型行为等级
领导力练习：共启愿景
制定你的团队愿景
沙盘推演第四阶段：实施期
盘面点评，知识点讲解
领导力的五项行为之三：挑战现状
没有挑战就没有领导力
领导哲学之七：敢于面对挑战
领导哲学之八：用行动改变现状
视频分析：《这一仗必须打》、《跳羚队》、《危机领导力》
“挑战现状”的典型行为等级
领导力练习：挑战现状
关于你挑战现状成功或失败的案例
选择现实问题去挑战
沙盘推演第五阶段：融合期
盘面点评，知识点讲解
领导力的五项行为之四：使众人行
领导者不能唱独角戏
领导哲学之九：基于弱点的信任
领导哲学之十：成就自主意识
视频分析：《徙木立信》、《面对巨人》
“使众人行”的典型行为等级
领导力练习：使众人行
基于弱点的信任
沙盘推演第六阶段：平和期
盘面点评，知识点讲解
领导力的五项行为之五：激励人心
把团队之火拨得更旺
领导哲学之十一：公开认可他人的贡献
领导哲学之十二：庆祝价值的实现
鲸鱼哲学和皮格马利翁效应
视频分析：《让领导走动起来》、《士兵突击》
“激励人心”的典型行为等级
领导力练习：激励人性
找个机会庆祝一下
大总结
课程知识点总结
分享学习体会与收获，制定自身行动方案
优胜团队颁奖
