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黄柳江
黄柳江
管理技能提升专家
擅长领域:目标计划管理
常住城市:北京 - 北京
授课费用:面议
学员评价:
邀请讲师授课:13065025946

主讲课程

赢在起跑线——招聘与上岗前管理

主讲老师:黄柳江 所属分类:人力资源规划
  • 所属领域

    人力资源 > 招聘面试

  • 适合行业

    银行证券行业 生产制造行业 教育培训行业 通信行业 其他

  • 课程背景

    如果把新员工入职第一天设定为企业贡献起跑线,那么招聘前期的人才管理、招聘中期的面试管理、招聘后期的职前管理就是保证新人起跑占尽先机的必备要务。 假设用人部门管理者在招聘前期(既人力预算提报阶段)可以充分厘清业务需求、人才需求、能力需求,那么人尽其才的招募将成为可能;假设用人部门管理者在招聘中前期(既招聘需求提报阶段)可以充分厘清待招岗位的岗位职责、绩效目标、任职资格,那么精准招聘将成为可能;假设用人部门管理者在招聘中期(既招聘面试阶段)可以对候选人进行充分的评价、感召、影响、控制,那么精准面试将成为可能;假设用人部门管理者在招聘后期(既等待上岗阶段)可以前置性帮助准员工提前了解工作职责、明确绩效目标、理解组织规则,那么新人上岗第一天就产生高绩效工作表现将成为可能; 本课程不同于一般的招聘面试技巧仅聚焦于面试环节的面试技术,而是以新人高绩效工作表现为目的,将招聘前中后期的管理动作进行串联,因为我们知道,三环节环环相扣缺一不可。

  • 课程目标

    提升用人部门负责人: ●招募期的人力规划与招聘预算制定能力 ●面试期对候选人的评价、感召、影响、控制能力 ●职前期对准下属上岗前的工作辅导带入能力

  • 课程时长

    两天

  • 适合对象

    企业中层管理者

  • 课程大纲

    课程大纲

    第一讲:认知在岗招募(开篇)

    一、选对人比管理人更重要

    故事:猴子与公鸡

    讨论:伯乐相马告诉我们什么?

    讨论:田忌赛马告诉我们什么?

    讨论:武媚训马告诉我们什么?

    二、招人前的三个关键思考

    1.如果您是老板,对于招人会有哪些希望与期待?

    2.如果您是老板,您的部门还需要这么多人吗?

    3.如果您是老板,会首先考虑关停并转哪些岗位?

    三、认知高效能的招募流程

    1.招募期:三步上篮操作流程

    讨论:您为何要招这个人?

    2.面试期:三人同行操作流程

    讨论:您需要的什么人

    3)待岗期:三级跳远操作流程

    讨论:如何让新人第一天就作出高绩效表现?

    输出:人才招募流程图

    第二讲:招聘前期——招募管理三步上篮

    一、第一步:制定人力预算

    1.人力预算制定的三个步骤

    1)业务需求分析

    2)人才缺口分析

    3)人力预算编制

    2.制作人力预算与招聘计划表

    二、第二步:明确胜任标准

    1.任职资格的基本构成

    2.制定基于岗位的胜任标准

    3.制定基于素养的胜任标准

    4.基于胜任标准制定面试评价表

    案例:运营岗胜任模型与面试评价表

    练习:学员实际岗位的岗位胜任模型与面试评价表

    输出:每组输出一个实际岗位的《面试标准化评价表》

    三、第三步:进行面试分工

    1.第一面试官的职责与功能

    2.第二面试官的职责与功能

    3.第三面试官的职责与功能

    练习:三个面试官的职责分工

    输出:每组一个实际岗位的《面试官分工表》

    第三讲:招聘中期——面试管理三人行

    一、第一步:做好一面操作

    1.做一面开场

    2.对候选人做技能胜任评价

    工具:实操面试法

    3.对候选人做职责影响、专业感召

    示范:培训岗的一面面试

    练习:学员实际岗位第一面试练习

    二、第二步:做好二面操作

    1.对候选人做岗位胜任评价

    工具:结构面试法

    2.对候选人做绩效影响、管理感召、调性控制

    示范:培训岗的二面面试

    练习:学员实际岗位第二面试练习

    三、第三步:做好三面操作

    1.对候选人做组织胜任评价

    工具:结构面试法

    2.对候选人做人文影响、企业感召、规矩控制

    示范:培训岗的三面面试

    练习:学员实际岗位第三面试练习

    第四讲:招聘后期——待岗管理三级跳

    一、第一步:做好职前辅导

    1.工作职责

    2.工作绩效

    3.工作任务

    4.工作规矩

    示范:运营岗的职前辅导

    练习:学员实际岗位的职前辅导

    二、第二步:做好工作带入

    1.“角色认知”

    2.“期待认知”

    3.“挑战认知”

    4.“避免认知”

    5.“发展认知”

    示范:运营岗的五项认知

    练习:学员实际岗位的五项认知

    输出:每组一个实际岗位的《五项认知表》

    三、第三步:做好工作交接

    1.做工作交接表

    2.做新老工作交接

    3.总结:如何从待岗期进入试用期


    课程标签:人力资源、招聘面试


上一个:在岗育才——在工作中培养下属

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