【课程背景】
如果我们把传统重演讲与课件制作的内训师培养方案称为TTT2.0版，那么，具有专家经验萃取、脑科学思维的“塔思课®TTT进阶系列”可以看作更适应VUCA时代特性的TTT3.0升级版。传统的内训师培养方案有其成功的方面，现在，如果掌握了专家经验萃取、脑科学思维，并运用到内训师的开发及讲授课程当中，将会碰撞出培训高效的火花，达到意想不到的成果。
“塔思课®TTT进阶系列”在过去十多年的时间里不断升级，且通过中远海运集团、首都国际机场、恒大地产集团、中建五局、中国工商银行、国家电网、中电国际、中国移动、中国联通、中国电信、索尼（中国）等上百家集团级内训师培养项目的肯定，其中，中国移动DICT(集团级) 综合实训基地已连续四年（2018-2021）辅导开发关于5G、大数据、云网等50多门专业精品课。
《精彩授课五项全能训练营》通过大量的实践发现：授课就是走流程，走在课程开发中设计好的授课流程。本课程将系统的解决如下问题：
以激发学习兴趣为导向的培训开场教学活动设计；
以个性教学为导向，应对不同学习风格者的差异化教学技巧；
以组织经验传授效果为导向的讲授式技巧、深度引导互动技巧；
以培训师独特的天生个生，针对性的给出教学改善建议；
以课程内容融会贯通为导向的培训收尾总结；
………….
【教学安排】
一天精华版（6.5小时/天）
时间划分
教学内容安排
备注
09:00-10:30
导言：好课堂是设计出来的
提供授课全流程工具及现场训练，改进授课风格
精华版以分析各类专业课程的教学方法
10:30-12:00
第一项、成功开场
第二项、教学风格塑造
13:30-17:00
第三项、讲授式教学技巧
第四项、体验式教学技巧
第五项、完美收尾
备注：根据参加人数及学员接受能力，现场调整各阶段时间点安排。
【培训目标】（项目结束后，内训师能够……）
通过教学视频分析，TTT能力测试等方式体验，完全理解好课堂是设计出来的；
通过学习成功开场五步法流程，体验及设计好一个完美的课程开场；
通过学习及体验缓解紧张情绪的方法，结合课程内容设计好授课流程；
通过学习讲授式教学技巧，并现场练习提升授课技巧；
通过学习突发事件处理方法，提升授课现场处理问题的能力；
通过学习现场练习及课程收尾的技巧，帮助提升教学效果；
通过学员训练，导师点评，快乐学习中支持你授课技巧。
【授课方式】
讲授式教学、体验式教学、各类测评分析、经典案例分析、任务挑战实操演练、情景模拟、演示教学、游戏教学、促动技术、世界咖啡等多种体验式教学活动融合。
【参加对象】
骨干员工及内部讲师，有意担任公司内部兼职培训师的人员，有授课任务的技术骨干和一线经理人，希望摆脱死板的说教形式，想将现有课程转化为互动式学习的培训师。
【导师简介】
陈雄老师，TTT3.0-塔思课®TTT定制品牌创始人（具体信息请查看简介）
【课程纲要】
教学模块
培训内容
教学活动
导言：好课堂是设计出来的
视频：教学影片播放
专家级讲师能力自测与分析
精彩授课行动加演绎的双流程体验
TTT3.0-核心技术《首要教学原理》分析
适应新时代的三种授课方式及技巧（线下课、直播课及录播课）
左右脑分工理论在授课过程中的应用
活动测评
互动：大脑获取信息的体验活动
教学方法应用讨论
第一项、成功开场
以激发学习动机的成功开场
活动举例：视频、案例、问题、游戏等
成功开场五步流程
建立连接、聚焦问题、内容介绍、讲师介绍、明确目标
成功开场必须处理的核心问题“紧张”
紧张的十二种表现（心跳加快、思维短路、头脑空白……）
紧张压力来源的三大方向（心理压力、环境压力……）
处理紧张的三大技巧
技巧一、完美设计法
技巧二、提前准备法
技巧三、眼神交流法
成功开场视频教学案例播放与分析
某版权课程开场导入案例解析
缓解紧张情绪在课堂演绎中的应用分析
第二项、教学风格塑造
（如参训者基础好，此模块内容可压缩或去掉）
突发教学事件应对策略
控场技巧一、培训师的眼/手/脚多维分析
控场技巧二、培训师的声音应用解析
版权工具：《塔思课®西瓜操肢体语言开发》实操训练
肢体语言开发体验活动《西瓜操》
第三项、讲授式教学技巧
以传授新知的讲授式教学
构建图像：PPT/挂图、短片、图形、模型等
（如企业需要讲授PPT制作，此处扩展）
讲解新知：把答案变成好问题、案例/游戏、体验、示范教学等
讲授教学三角关系模型（详细分析）
提问技巧
应答技巧
点评技巧
实战训练：讲授教学练习（配学员教材内容练习）
说明：每一位参训者都有练习机会
标准课程讲授示范视频观看与分析
讲授式教学互动实操练习活动
第四项、体验式教学技巧
以体验新知的体验式教学
教学举例：小组讨论、案例分析、情境模拟、记忆游戏、连连看、试做等
活动总结：总体概括+价值点+……
体验式案例教学法
案例在教学中的应用（引入式案例、辅证式案例、研讨式案例）
案例分析：《构建部门管理体系》研讨式案例分析
实战训练：《案例教学活动设计》应用讨论
案例教学开发、设计与实施分析
第五项、完美收尾
以转化应用的完美收尾
现场总结：配对分享、回顾复述、提炼关键内容、一张图等
行动计划：做出行动承诺、留下一个作业、制定行动计划等
完美收尾的三种方式
教学单元（一句话、一个作业、一个活动等）
阶段总结（一个活动回顾、一个思考问题等）
整体总结（传统回顾、趣味回顾、学习迁移）
本课程收尾之游戏体验活动
现场活动《企业培训师自我成长路径规划》
说明：以上最终解释权归陈雄老师，可根据现场训练进度调整内容。
