提升员工责任心
员工是企业的细胞，员工如果责任意识单薄，履行职责不准确不完整不充分，那会导致整个组织的肿瘤化。提振员工责任意识，提升组织细胞的活力，强化组织细胞的功能，重要而迫切！
一、导语
二、责任与职责
三、责任心与责任意识
四、为谁而作
五、提升责任心修炼
六、职场与生活感悟
课程目标1．了解MBTI并对自己的MBTI类型有初步认知2．在认识到团队成员天生不同的基础上，促进团队有效沟通与和谐，提升团队效率与凝聚力课程纲要一．自我认知与团队建设的重要意义1．乔哈里模型2 . 自我认知与职业发展3. 自我
课程目标1．民营企业员工对职务性犯罪的认识误区； 2．剖析常见的员工犯罪形式及原因；3．加强企业管理，预防员工职务性犯罪。课程纲要一．犯罪的认识误区（一）近年民营企业职务犯罪大数据分析（二）认识误区1.不是国家工作人员就可以受贿与
压力管理课程目标1．用正确、理性的认知模式管理压力；2．掌握压力管理方法与技巧；3．焕发工作热情，建立融洽的社会关系与工作关系。课程纲要一、认识压力 1．压力概述 1）数据解读 2）压力
员工是企业的细胞，员工如果责任意识单薄，履行职责不准确不完整不充分，那会导致整个组织的肿瘤化。提振员工责任意识，提升组织细胞的活力，强化组织细胞的功能，重要而迫切！一、导语二、责任与职责三、责任心与责任意识四、为谁而作五、提升责任心修炼六、
一、面试与测评原理1、概述2、理论基础二、胜任力模型概述1、胜任特征2、模型构建3、误区三、人才测评内容与方法1、测评流程设定2、能力测评3、个性测评4、职业兴趣测评5、结构化面试6、行为面试7、MBTI行为风格测评8、常用测评工具简介
一、讲师简介：张子房老师，企业人力资源管理实践者，国家心理咨询师，国家人力资源管理师，中国心理卫生协会会员。曾服务于知名台企、知名上市公司、知名民营企业、知名国企。在人力资源、心理学、伦理学及其相互交叉领域均有一定的研究。二、课程收益：1、
MBTI下的自我认知与团队建设课程目标1．了解MBTI； 2．对自己的MBTI类型有一定认知；3．对团队内成员行为风格的差异能予以理解并接受； 4. 促进团队沟通，提升团队效率与凝聚力课程纲要一．自我认知的重
一、讲师简介：张老师，企业人力资源管理实践者，国家心理咨询师，国家人力资源管理师，中国心理卫生协会会员。曾服务于知名台企、知名上市公司、知名民营企业、知名国企。在人力资源、心理学、人才测评及其相互交叉领域均有一定的研究。二、课程收益：1、了
