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史广青
史广青
实战派沙盘培训师
擅长领域:红色沙盘
常住城市:北京市
授课费用:面议
学员评价:
邀请讲师授课:13065025946

主讲课程

致胜营销管理沙盘课程

主讲老师:史广青 所属分类:互联网营销

《致胜营销管理》沙盘课程



第一部分 课程概述

1.1问题与困惑
营销是决定任何一个企业的生命线,而激烈的市场竞争往往让营销者无所适从:
困惑一
争夺客户无思路——市场竞争日益激烈,产品同质化严重,争夺每一个客户都变得极其艰
苦,在哪里能找到一招致胜的法门?
困惑二
区域之间差异大——各省、各市之间经济环境与文化环境差异极大,同样的营销战术,可
能收获完全不同的结果,怎样才能消弭地区差异,找到恒定有效的营销策略
困惑三
营销战略下不去——总部定的战略,到销售一线已经面目全非,预期的效果完全无法实现
,怎样才能提升销售人员的意识和能力?
困惑四
又爱又恨老客户——老客户若即若离,怎样让他们远离来自其它公司的诱惑?
困惑五
前端后端配合差——销售人员与销售管理部门、销售支持部门、财务部门缺乏配合,不支
持、不理解,有什么办法摆脱这种局面呢


1.2 解决思路
沙盘特训营致胜营销课程围绕市场营销的基本原理框架,使学员深刻理解市场营销的
出发点与手段之间的关系。课程围绕这样一个逻辑框架展开:














课程围绕“产品定位”这一市场营销中最为关键的理念,强调了“从营销的视角出发,
避免产品同质化”是能够避免销售与竞争对手正面冲突的最本质手法。引领学员通过课程
跳出一成不变的“要资源、拼价格”的低效竞争思维,建立当前营销局面下的独到优势,
进而提升本企业在整个市场中的综合竞争实力。


课程对于“营销设计的系统性”给予了贯穿始终的强调,强调了对于市场局面、对于客
户和对于竞争的分析是任何有效的市场营销手段的基础,这样就很好地诠释了营销总体
战略与具体市场之间战术的联系,诠释了营销规划与销售执行之间的关联与差异,也就
为一线销售与后台支持人员高效配合奠定了基础


在营销实现方面,课程以营销领域中经典的4P理论(Product产品/Price价格/Place
管道/Promotion促销)为载体,为学员提供了系统学习营销理念的机会

1.3课程方案
1.3.1课程目标
● 宏观了解市场营销的基本概念和过程。
● 提升市场营销策略的执行力
● 完成思维模式从“销售导向”向“市场导向”的转变
● 学习建立竞争优势的基本方法




1.3.2授课形式

整个个课程模拟五个营销型组织的相互竞争,学员被分配到这五个模拟公司进行营
销实战。竞争之初,每家公司都有一定量的存量客户,同时还有大量增量客户可
以争取,并且客户的购买偏好各不相同。学员要在目标客户、细分市场、产品策
略、定价和促销策略、销售和服务人员配备、管道选择等一系列问题上进行决策
和运营。

在知识传授方面,采用以核心知识描述>案例左证>沙盘仿真实践>知识精华提炼>学
员研讨分析为主轴的体验式参与式的教学模式,使学员愉快主动地投入学习之中,
并在切身参与营销管理活动的过程里,有效地强化知识的吸收和理解,并对实际营
销工作形成直接的指导和借鉴。

从静态角度,沙盘模拟分布了三个职能部门——服务中心、销售中心、营销中心,由
3—6名学员分角色管理各部门,形成同一市场内竞争的6—8个公司或事业部;

从动态角度,整个沙盘推演过程呈现了营销过程中的两种流:客户流、订单流。



1.3.3课程设置

课程对象:高层管理者、区域或业务部门的管理者、骨干销售、营销支持部门骨干


● 标准授课时长:2天
● 参训人数:30人以内








1.3.4 沙盘盘面示意图









第二部分 课程核心知识点结构

● 营销系统设计的基本思路。
● 营销经典理论解析
● 营销定位理论与方法
● 营销思维中客户价值判定方法与实践
● 营销4P极其深入解析:产品、价格、渠道、促销
● 营销实践工具演练
第三部分 课程讲授流程


|时 间 |内 容 |
|第一天|上午 |1、课程导入: |
| |9:00-12:00|•营销的初步探讨 •熟悉沙盘、手册、报表 |
| | |2、讲师带领进行第一年演练,讲解推演规则 |
| | |•摆盘 •推演 •填写财务报表 |
| | |3、知识点讲授:定价策略 |
| | |•定价增值 •定价思维 •定价实践 |
| |下午 |学员进行第二年Q1、Q2推演 |
| |13:30-17:3|盘面点评 |
| |0 |知识点讲解:客户策略 |
| | |•客户分类 •Focus关键客户 •剔除无价值客户 |
| | |•相关案例讲解 |
| | |学员进行第二年Q3、Q4推演 |
| | |盘面点评 |
| | |知识点讲解:营销传播策略 |
| | |•顾客知觉 •进行有效的营销传播 |
| | |•相关案例讲解 |
| | |学员进行第三年Q1、Q2推演 |
| | |盘面点评 |
|第二天|上午 |第一天课程回顾 |
| |8:30-12:00|学员进行第三年Q3、Q4推演 |
| | |盘面点评 |
| | |知识点讲解:营销传播策略细分市场与目标营销 |
| | |•市场细分选择 •目标市场,案例 |
| | |直复营销介绍 |
| | |学员进行第四年Q1、Q2推演 |
| | |盘面点评 |
| |下午 |学员进行第四年Q3、Q4推演 |
| |13:30-17:0|盘面点评 |
| |0 |知识点讲解:竞争优势与对策 |
| | |•竞争分析 •主要竞争战略 |
| | |•建立竞争优势的主要途径 |
| | |•相关案例讲解 |
| | |学员进行第五年Q1~Q4推演 |
| | |·盘面点评 |
| | |4、知识点讲解:实战工具——营销蜘蛛图 |
| | |•客户选择因素 |
| | |•竞争对比 •改进目标 •行动力 |
| | |5、课程知识点总结 |
| | |6、分享学习体会与收获,制定自身行动方案 |




-----------------------
• 实用:“我们公司的销售团队做过这样的沙盘课程之后回款率大幅度提高。”
——UT斯达康(中国)前总裁:吴鹰
• 高效:“屋中方一日,商界已六年”
——联合运通控股有限公司董事长:张树新
• 深刻:“对我来讲是一个重新学习,重新树立思路的过程。”
——皇明太阳能集团董事长:黄鸣


上一个:组织沟通----跨部门协作与沟通沙盘课程

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