班组安全管理

主讲老师：邹军所属分类：安全生产

班组安全管理

课程背景：

昆山工厂的粉尘爆炸，类似于泰坦尼克号、韩国岁月号、东方之星的沉没、MH370、深圳舞王KTV俱乐部火灾等事故，悲剧的发生让太多的家庭支离破碎……

安全是企业，也是个人成长的核心，其绩效也反映着公司隐形的业绩，一把火、一场事故或许会让一切不复存在，您是否觉得“环境、健康、安全”与您遥远?

班组长是基层最核心的管理层，是上下沟通的桥梁和纽带，本课程将从公司实际入手，用系统的工具和方法让班组安全结果越来越好，结合世界500强标杆公司的最佳实战经验，协助您系统的完善班组层环境、健康、安全文化，将其真正落地，逐步用最低的安全成本提升管理水平。

课程目标：

1、学习在管理中的安全职责，明确班组长在安全管理中的担当作用;

2、学习风险识别与隐患控制的方法，掌握将消除安全风险的能力;

3、学习安全管理的沟通方法，掌握安全沟通技巧，做好班组员工的安全教练工作;

4、做到“不伤害他人，不被他人伤害，不伤害公司财产”。

课程特色：

课前深入调研公司环境、健康、安全文化所处的阶层，结合主讲老师近十年的宝贵现场实战经验，课程案例均是老师经历或行业经典，跟事故案例学风险预防，针对性的设计和情景模拟让学员消化吸收课程知识，结合分组研讨把枯燥的安全课堂欢乐有趣，玩中体验探索EHS奥秘。

讲师讲授 + 视频演绎 + 案例研讨 + 角色扮演 + 讲师点评 + 管理工具 + 实战模拟

课程模型

课程时间：2天，6小时/天

授课对象：班组长、线长、领班及类似基层储备干部

课程大纲：

一、班组安全管理的重要性

1、安全在班组管理中的地位

1）班组长在安全管理中的作用

体验：风险与阻断

2、事故的后果

1）企业一时的影响、员工及家庭一生的影响

案例：某公司火灾案例分析

3、从“人、物”做安全

1）人的不安全行为、物的不安全状态

2）演绎思考：螺丝的思考、细节安全重要性

4、新安全生产法安全管理者责任与义务

二、班组风险识别与隐患控制/处理

1、危险源与危险源识别

案例：Napo学风险识别

2、管理过程中危险源控制

3、风险识别与隐患控制/处理方法工具：

1）蝴蝶结探寻风险

实战桌面演练：起重机(行车)与动火管理

2）鱼骨图探寻根本原因

练习：我的班组现场安全隐患识别与控制

三、班组长安全教练技术

1、班组长安全教练能力：有效沟通

1）会听，会问

2）聆听：听/聆听的重要性

2、员工不安全行为的纠正

1）基础行为观察

2）员工不安全行为的沟通

案例互动研讨：班组员工PPE管理冲突

3）成为班组安全的守护者

四、班组安全管理的最佳实践分享

1、班组的安全业绩考核

2、安全不良点与安全合理化建议系统

3、班组安全培训

4、班组安全活动

5、行为安全观察

6、班组安全检查

7、隐患、事故报告与改善系统(应急响应)

研讨互动：答疑解惑

上一个：风险隐患识别与控制(JSA)

下一个：机械安全防护工作坊

邹军

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