锻造九段超级培训师--大咖小白TTT训练营
【课程对象】
- 企业培训师、商业培训师、培训经理、培训主管、班组长等中级管理人员等。
【课程时间】3-5天(6小时/天)
【课程背景】
很多培训师和内训师从转行到入门,需要经历3-5年在黑暗中的摸索。从入门到成为优秀的培训师,更是前途未卜。优秀的培训师面对真问题,课堂轻松,学员愉快。不成熟的培训课堂堆砌概念,语焉不详,老师紧张,学员焦虑。那么,
怎样才能从培训小白,迅速晋身培训高手,大大缩短在黑暗中摸索的时间呢?
怎样从讲好一个课程片段入手,迅速获得学员,机构,客户的认可呢?
怎样迅速开发好一门经久难忘的课程,可以帮助学员解决真问题,促进学员行为的改变呢?
本课程以帮助各类培训师打造简单轻松学员易学的落地课程为目标,以张老师自己的亲身经历为线索,以优秀经典课程为标杆,以五星教学法和全脑思维为理论基础,独创性地开发出一套简洁全面的课程开发体系。让培训师独自摸索历练的时间,从2-3年,缩短到1-2周。
【课程收益】
- 了解培训师和课程开发的九个段位
- 开发完成一门自己的课程,并讲好10-20分钟的片段分享课
- 学会不同时长的课程设计开发套路
- 掌握全脑思维在培训的应用:爬行脑、情绪脑和大脑皮层
- 掌握一门课程设计开发的认知晶体
- 掌握课程案例吸引学员的编剧技巧
- 掌握人类学习的三大障碍和提高参与度的四种方法
- 掌握课程设计的四类细节,制造让学员经久难忘的锚点记忆
【课程特色】
- 针对没有任何授课经验的非专业人士开发,简单易学,通俗易懂
- 以学员自带课程为蓝本,课程期间进行直接打磨升级
- 标杆学习:凡是课程开发重要节点,都有标杆作品参考依照
- 以讲为辅,以磨课练课评课为主,带着材料来,带着作品走
【课程对象】
- 企业培训师、商业培训师、培训经理、培训主管、班组长等中级管理人员等。
【课程时间】3-5天(6小时/天)
【课程大纲】
第一部分 讲好一个课程模块
一、怎样在很短的时间内,把你的课程讲透?
1、结构思考力的五个要素
2、学员训练
案例:《公文写作》片段、女同事的抱怨、于谦的家人
工具:结构思考力
形式:视频案例、课堂讨论、案例分析、练习和分享
二、怎样让你的授课具有超级吸引力?
1、全脑思维的三层结构
2、全脑说服力公式
- 标题设计原则:价值呈现
- 案例故事结构:场景体验
- 方法论和工具:逻辑清晰
案例:咪蒙《致贱人》、电脑支架报告、课程标题、可口可乐、加多宝VS王老吉、恒源祥、《功夫熊猫》等
工具:百万+文案结构、全脑说服力、三脑结构、爬行脑十大需求
形式:课堂讨论、练习分享、案例分析
三、怎样设计你的模块,解决具体问题?
1、A/B结构
2、嵌套A(A/B)B结构
- 痒点、痛点和问题
- 旧方案、旧体验和问题
- 新方案、新体验和结论
- 绝对认知差 SC1Q1A1C2Q2A2
案例:亮甲广告等
工具:A/B法、嵌套A/B法等
形式:课堂讨论、案例分析、练习分享
四、怎样设计你的独家工具?
1、方法论的工具化
- 分步骤分阶段
- 命名和解释
- 注意事项
- 课堂练习设计
- 记忆方法
2、常见工具模型
3、课程模块公式
- 价值呈现
- 案例聚焦问题A
- 激发旧知,熟知熟见
- 示证新知,(A/B)
- 解决问题B
- 实践练习工具方法论
- 练习点评,融会贯通
- 金句总结
案例:陌生电话六步法
工具:罗盘模型、四象限等
形式:案例展示、课堂讨论、案例分析、练习分享
第二部分 一门课程的开发、组织和实施
一、怎样开发一门逻辑清晰,结构严谨,久经考验的课程?
1、简单问题复杂化
2、复杂问题简单化工具化
3、创建课程认知晶体
案例:《职场沟通》课程晶体案例
工具:四类课程、认知晶体等
形式:视频、案例分析、课堂互动和练习
二、一门课程需要准备好哪些文档?
1、培训师文档
- 课纲的几个模块
- PPT的结构设计
- 课程时间安排表
- 课程效果心电图
2、学员文档
案例:《职场沟通》课程
工具:课纲、PPT结构等
形式:案例分析、课堂互动和练习
三、怎样进行课程组织和实施?
1、内容组织
- 开场和自我介绍
- 纪律约束
- 积分和奖惩
- 分组和PK
- 课间休息
- 收尾总结
2、学员组织
- 课前调研
- 课堂破冰
- 课后调查
- 学员信息
- 发展红粉
- 分组管理
- 呈现细节
- 行动学习
案例:《职场沟通》课程
工具:三个障碍、四级参与等
形式:视频、案例分析、课堂互动和练习
第三部分:培训师的高级修炼
一、怎样让培训师的语言具备强大的吸引力?
1、语言势能的几种形式
2、课堂互动提问
案例:罗振宇演讲、优秀老师作品
形式:视频案例、课堂互动和练习
二、怎样吸引学员目光和注意力?
1、PPT制作
2、肢体语言修炼
案例:寺库的演讲课等
工具:《演说之禅》等
形式:视频、案例分析、课堂互动和练习
结构化演讲与商务呈现课程
【课程背景】
在企业里面管理者在会议、培训、论坛、客户沟通等诸多工作场景时,都要发表演说或者撰写公文报告,以达到交流思想、传递价值、提高品牌影响、促进商务和和提高个人形象的作用。 但现实社会中,我们常见的语言表达
内训师课程开发制作课程
【课程背景】
企业内训师由于经验不足,导致课程的开发、课件制作,质量参差不齐,大大降低了课堂讲授和培训的效果。那么,针对企业内训师来讲
怎样开发出一门结构严谨、工具高效、解决问题的高质量课程?
怎样设计制作一套标准
内训师TTT技能培训
【课程背景】
企业很多培训师,为了完成分配的培训任务,时间紧任务多,更重要的是没有经过系统的专业训练,因而导致内训课堂上:授课内容枯燥乏味、缺乏互动、学员注意力分散、知识技能迁移率低。老师和学员都是
内训师课程开发技能课程
【课程背景】
很多内训师从转行到入门,需要经历3-5年在黑暗中的摸索。初登讲堂,往往会堆砌概念,语焉不详,老师紧张,学员焦虑。那么,针对咱们刚刚转型的内训师朋友们,
怎样才能迅速搭建一门课程的骨架结构,使课程逻辑完
课程设计与培训技巧课程
【课程背景】
有的课程气氛热烈、有的课程理论丰富、有的课程风趣幽默,…….. 但是,这些课程都不见得是好课程,因为,衡量一门好课程*个标准就是,是否能帮助企业解决高价值的重要的实际问题。
商务演讲与表达课程
【课程背景】
在企业里面管理者在会议、培训、论坛、客户沟通等诸多工作场景时,都要发表演说或者撰写公文报告,以达到交流思想、传递价值、提高品牌影响、促进商务和和提高个人形象的作用。 但现实社会中,我们常见的语言表达存在着
工程师服务意识课程
【课程背景】
现代很多工程和设计单位在跟客户合作的过程中,需要在很多技术、工程、施工等细节上与客户的商务、管理部门进行沟通。由于工程技术人员的专业和性格特点,往往倾向于就事论事,专业至上,缺乏服务意识、耐心和相关的沟通
大客户需求管理课程
【课程背景】
在工程类行业大客户销售跟进客户的过程中,需要跟客户内部很多不同部门,包括技术、工程、生产施工、采购、法律、品质等等部门的相关人员,进行多次的沟通和接触。众多客户的性格和心智模式形形色色,需求千差万别,导致
抄表员推销技巧提升课程
【课程背景】
某燃气公司为了更好地服务家庭客户,带给城市居民更安全的燃气使用环境,希望抄表员在入户抄表的时候,可以根据家庭厨房的实际情况,给与适当的安全提升建议,同时推荐更安全的产品。但是,由于抄表员的自身特点,缺
商务优势展示与谈判课程
【课程背景】
现代企业运营过程中,无论是内部沟通,还是企业间合作,社会公关,都需要企业管理者,具备良好的优势展示和谈判沟通技巧,而现实中,由于缺乏必要的训练和辅导,往往出现词不达意、逻辑矛盾、说服发力,不能充分表达