国学正能量与优秀职业素养
国学正能量与优秀职业素养
课程背景：
不思进取，享乐惰怠，该如何找回初心，重拾激情？
物欲横流，万千诱惑，该如何合法合规，恪尽职守？
竞争激烈，压力山大，该如何化解压力，成功胜出？
工作能力的提升，必须基于职业素养的提升。而职业素养的提升，必须基于符合人性规律的标准和便于遵循实践的路径，历经几千年验证的国学正能量无疑是我们的最佳方案。
本课程萃取中国优秀传统文化中的正能量，力求通过杨子老师深入浅出的解读，提升做人做事的素养规范，匡正成长成熟的心智模式，激发成才成功的梦想追求，引导学员课上学，课下练，心上学，事上炼，最终达到提升个人职业素养和企业管理水平的目的。
课程收益：
1、深入浅出，提升学员的职业素养
2、古为今用，激发学员的工作激情
3、知行合一，实现企业的科学管理
课程时间：1天（6小时内）
课程对象：企业全员
课程大纲
一、四维与八德，夯实职业素养，提升职业操守
1、四维八德的含义和应用
2、孝，是道德伦理的起点
3、悌，是人际交往的根源
4、忠，是恪尽职守的体现
5、信，是赢取信任的本钱
6、礼，是文明进步的象征
7、义，是做人做事的规范
8、廉，是人格清白的保证
9、耻，是人性良知的底线
案例：管仲国之四维与齐桓公成为春秋霸主
案例：某银行推行家文化与新二十四孝评选
案例：某企业推广《弟子规》后员工的变化
二、有为与无为：点燃工作激情，提升工作效能
1、优秀下属的五德：忠勤省忍廉
2、优秀干部的五德：智信仁勇严
3、好员工的五字诀：温良恭俭让
4、好领导的五字诀：恭宽信敏惠
5、学会无为而治，听到马上就做
6、学会止于至善，要做就要做好
7、学会抓大放小，应对冲繁疲难
8、点燃工作激情的三要、三不要
9、对比：不为、为、无为、成为
案例：汉朝无为宰相的微服私访记
案例：曾国藩湘军幕府的三圣七贤
三、心学与心法：化解压力山大，提升人生价值
1、身之主宰便是心，认识心之力
2、四事规：立志勤学与改过责善
3、连接新时代，无善无恶心之体
4、赋能心动力，有善有恶意之动
5、先点亮自己，知善知恶是良知
6、再照亮世界，为善去恶是格物
7、知行合一，致良知的六个维度
8、判断基准，工作中的两种转变
9、落地实践，生活中的六项精进
案例：习近平总书记解读知行合一
案例：某企业的五“心”级新服务
案例：王阳明把刁民县变成良民县
广州儒道佛与管理艺术培训课程
课程背景
为什么延续千年的寺院常有，而传承百年的企业不多见呢? 通过佛家文化的传承和僧团的发展，我们发现：佛家具备极其高明的经营管理智慧，虽然历经时代的变迁与浩劫，却愈发呈现其卓越。《华严经》中佛陀说：自皈依僧
课程背景：
古语有云：人靠衣装佛靠金装。人所呈现在外的衣装可以理解为衣着打扮、行为举止与音容笑貌，这些可轻易呈现的表象便是我们人际交往过程中活生生的名片。您是否曾为不妥当的衣着打扮而成为大家茶余饭后的话题而苦恼不已，是否曾为自己不妥善的言行
课程收益:
通过培训使员工懂得什么是职业化及职业化心态，培养员工对人，对工作，对自己，对上级，对同事负责的心态。重新认识工作和企业、认识自我的核心价值与竞争力，真正了解什么是职业人。同时提高自我管理能力。开发自己的思路，更好的了解自己，加强
课程内容：
素质篇：
一、高级行政文秘人员的角色认知
1什么样的人员适合做高级文秘
2、高级文秘需要具备的职业素质
3、高级文秘需要掌握的专业技能
4、成功高级文秘的“七”高
5、高级文秘的发展前景
二、高级行政文秘
课程收益:
通过两天的礼仪系统培训，使员工的素质有一个整体全面的提高
培训形式：理论讲授60％、实战演练15％、案例讨论、游戏15％、经验分享、答疑10％
课程内容：
一、礼仪概论
1、商务礼仪的作用
2、商务礼仪的基本理念
3、商务礼仪的
课程内容：
一、什么是沟通？
1、沟通到底是什么？
2、了解中国式沟通的特点
3、为什么会经常出现沟而不通
4、怎样做才能达到沟通的最佳状态
5、中国人最喜欢的沟通方式
二、沟通的技巧训练
1、沟通流程技巧训练（游戏）
2、有效沟通的五个技
培训内容：
一、演讲前精心而充分的准备
1、演讲前的心态准备
A、做好精神准备
B、强化成功的心态
C、捕捉观察的亮点
D、情绪在自制中稳定
E、克服怯场的心态
F、信心十足的表现自己
G、在激情中燃烧
F、掀起语气的波澜
2、听众目的分析
课程内容：
一、了解压力
1、何谓压力
2、压力的来源
3、区分良性压力和负面压力
4、不同压力我们所表现出来的不同状态
二、控制情绪战胜压力
第一步：调整心态
1、人为什么而活着？
2、我们对自身的状况满意吗？
3、是否想过要改变一下自己
课程内容：
一、自我管理――如何建立积极心态
1、员工现状分析
2、观念对人的重要性
3、要想改变首先要认识你的隐形护身符心态如何影响人的行动
6、消极心态所产生的后果
5、消除消极心态培养积极心态的八大步骤
二、自我管理――明确价值观
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培训目的：
通过培训使中层领导者从心态、角色认知、到管理技能、压力排解等有一个全方位的认识，从而提升公司管理者的基础素质，打造高绩效管理团队。
培训形式：理论讲授60％、实战演练15％、案例讨论、游戏15％、经验分享、答疑10％
培训内容：
