【课程背景】:
本次课程,深度结合公司发展需要,群策群力萃取出适合作为内训课程的当前 业务课题,让与问题紧密相关的学员结成问题解决小组,现场梳理出脉络并现 场形成部分成果,将问题解决逻辑转化为授课逻辑线,将成果结合已有素材, 形成问题解决型《内训课程》。
【课程特色】:
先进的理念方法—N个国际领先的行动学习工具贯穿研发及研讨始终
以解决问题课程输出为主—让解决问题和课程研发同步发生 以授课技巧训练为辅—让优质内容和优秀表达呈现同步发生 实战型课程教练—懂地产+懂绿地+懂课程研发
【项目框架】:
绿地集团 · 人才发展项目
第一部分问题解决,是第二部分课程研发的基础和素材,第三部分授课训练是第二部分课程研发的基础和技能升华;
问题解决主要解决“讲什么“的问题,第二部分主要解决”怎么讲”的问题,第三部分主要解决“怎么讲的更精彩”的 问题。
【课程提纲】:
第一部门:问题解决
课程动员:开场与热身
破冰环节:自我介绍,学员相互熟悉
介绍此次培训的日程安排、学习形式与特点
学习目标设定与培训规则设置
第1章:基于业务发展需要的课题萃取
模型植入:BLM从战略到执行的系统诊断工具介绍(华为工具)
群策群力研讨:从10个方面诊断公司的业务
课题清单(草案):群策群力获得影响业务的各专业课题
课题清单(定稿版):完成影响业务的专业课题清单
第2章:群策群力的问题解决
第一步:问题澄清
第二步:问题分析
第三步:问题解决—形成《问题解决策略方案》
第四步:解决问题素材清单梳理
第3章:课程框架搭建
明确课程研发小组成员(1-3人一组,分别为主研发人、辅研发人)
形成课程大纲(背景、目标、内容)
班级内能量贡献,在全班范围内搜集课程辅助素材和既有成果
成果:《问题解决策略》(课程主干)、《课程大纲》
第二部分:课程研发
课前动员:模板及课程骨架讲解
一门优质课程的结构及要点
标准课程模板的讲解和训练
第4章:课程思维导图绘制
以课程大纲为基础,绘制课程思维导图,需要到4级大纲(将成果进行填充)
第5章:基于思维导图的第一次说课
课程说课及群策群力点评和改进
第6章:完成课程PPT撰写
将脑图转化为极简版PPT
重点提炼和打磨每页PPT的核心文字
成果:《问题解决策略》(课程主干)、《课程大纲》
