1. 课程对象
团队和组织管理者(经理级以上人员)
2. 标准课程学时
1-2天
3. 课程介绍
1.如何用“杨三角理论”理解“组织”
1.1组织与团队管理演变—“组织”的名词视角
1.1.1案例:我从“2004年到2021年”感受到的“组织”变迁
1.1.2企业经营的本质思维之“杜邦分析法”
1.1.3当前的行业发展趋势与凯文凯利的《失控》与《必然》的启发
1.2组织与团队管理演变——“组织”的动词视角
1.2.1管理者的组织抓手—从“单一执行”到系统组织“杨三角”
1.2.2管理者的“组织”抓手的误区—执行思维做抓手、专业思维做抓手
1.2.3高管理者的“组织”抓手的盲区—详解“杨三角”的理论
1.3组织管理的两个核心
1.3.1把合适的人放在合适的位置上
1.3.2用最小的时间达成组织愿景
2. 如何平衡用好“杨三角”的组织管理用组织促管理—群策群力研讨策略,找到共识的答案
2.1杨三角的“员工能力提升”抓手—一把手用人效率提升
2.1.1如何配置组织所需的合适人才—“完人”&“用人”的协调和平衡
2.1.2选拔/盘点人才的3段式理论(过去、现在、未来)
2.1.3现场绘制人才红路灯图并分享(态度、能力、业绩+信任、能力+保、取、舍)
2.1.4现场绘制人员储备十字格图并分享(当下、未来+业绩、能力+时间)
2.1.5 研讨互动分享:一把手全管理视野洞察力工具—六个盒子
2.2杨三角的“员工思维模式”—一把手团队效率提升
2.2.1解析思维模式的构成(第一心理感觉、第二目标设定、第三策略路径)
2.2.2成年人思维模式的改变&一把手模板的行为标准的设定
2.2.2互动:现场绘制思维模式图并形成《思维模式复制模板》
2.2.3建议房地产各典型职能部门和业务端应该学习的《新知识新思维清单》
2.2.4思维模式改变的“快速团队决策工具”—GE的群策群力工作法
2.3杨三角的“员工治理“—一把手决策效率提升
2.3.1衡量组织架构有效性的核心标志是什么?
2.3.2互动:从组织目标中现场找到组织的关键单元和缺失单元
2.3.2正确认知职能平台与业务端,做好平衡集权与分权
2.3.2.1研讨互动分享:“平台”和“端口”优秀人才的《工作思维特征》
2.3.2.1研讨并分享:一把手、职能平台、业务端的决策流程及要点
(梳理清单、界定价值、设定标准)
2.3.3公司战略的信息系统和沟通交流渠道的好方法—统一管理语言及典型工具介绍
2.3.4关键业务流程的标准化和简洁化的“三步走”方式解析(找冲突、做改善、系统优化)
3. 聚焦公司真实的人员管理和团队组建问题,群策群力找到策略和答案
3.1 第一步:群策群力工作坊的由来与基本规则
3.2 第二步:锁定和澄清问题—找到公司的组织和团队建设议题(问题澄清工具)
3.3第三步:分析问题—找到解决问题的策略(欣赏式探寻工具)
3.4第四步:植入方法—将本课+个人经验植入对应策略中(复盘+逻辑澄清工具)
3.5第五步:解决问题—形成解决问题的《行动计划和关键方法落地策略》(团队共创工具)
3.6第六步:风险和决策点策略—形成《资源调配和决策推进方案》(城镇会议工具)
4. 课程回顾与总结
4.1课程知识点回顾
4.2现场成果分享与点评
4. 主讲老师
王少鹏
致力于解决管理落地最后一公里问题
中国管理科学院高级讲师,企业管理落地实践近20年,知名上市集团核心高管背景(运营管理与人力资源管理),多家国内知名高校总裁班特邀讲师,多家房地产企业外部管理顾问。
敏捷式咨询提出人、行动学习专家、分布式组织专家、学习力专家。数年以来先后组织/负责推进两次集团层面管理重构及落地,为超过30家大型企业及超过60家发展型企业提供过管理落地服务。
授课特点:课程结构严谨,形式丰富多样,内容案例紧扣地产行业,根据成年人学习特点,以体验、案例、行为转化为载体,充分激发学员学习热情。
客户包括:万科集团、绿地集团、东易日盛集团、华侨城集团、中国建投金融集团等。
5. 备注说明
(1)课程大纲为基本参考,讲师会根据实际课程需要进行局部变化;
(2)所有文字均有知识产权唯一性,请勿泄露或提供第三方使用。
