生产管理沙盘模拟训练课程
生产管理沙盘模拟训练课程
——将理念转化为行动力
课程背景：
传统制造业沙盘的发展，保留了制造业的流程，但简化了生产管理模型，这个给很多
重视生产管理的企业“吃不饱”的感觉，本课程将还原最古老的模拟规则，让学员置身于
一个高度仿真的生产企业，模拟原料采购、生产制造、产能改进、技术升级、市场销售
、资金管理的全流程。让学员体会如何优化生产部门的工作配合其他部门完成战略目标
。
学员对象：
与生产部门相关的中层管理人员
培训时间：
2 天
学习形式：
学员沙盘模拟操作训练+动态数据分析+专家讲师分析点评
课程目标：
全面了解数字化建设对生产部门的意义；沟通企业各个业务部门在整体数字化建设上
的共识；
加强企业各级主管，特别是“一把手”对于企业管理数字化建设的重视程度。
亲身体验一个企业管理的完整流程；包括：物流、资金流和信息流的协同，理解企业
实际运做中各个部门和管理人员的相互配合。
理解企业的“神经系统”—各种基础数据信息的获得流程，以及信息流对企业决策的关
键作用，企业进行数字化建设的必要性和急迫性。
学习企业数字化和市场营销/生产管理/成本核算/人力资源等业务部门的密切关系及
ERP的实质作用，学习如何通过数字化提升企业的“核心竞争能力”。
理解企业的“血液系统”--
现金流控制的重要性，体验企业财务管理全部流程以及贷款、融资、资产回报率（R
OA）、权益回报率（ROE）、速动比率等因素对绩效考核的作用。
理解企业的“消化系统”—销售定单、原材料采购、产品销售、生产、库存等物流管理
的相互协调、以及产销排程、成本控制、合理开支、JIT
生产等概念的理论和方法。
理解市场战略、分析与预测企业营销环境、找准市场的切入点、合理进行市场投入、
品牌建设的作用，以及深刻剖析你的竞争对手 ------
出其不意,攻其不备的重要性。
理解企业岗位职能的作用，以及知识管理、技能培训等人力资源管理的重要性。
本课程的最经典之处：将根据所有学员的实际操作数据，动态分析成败原因和关键因
素。
关键知识点：
一：全面阐述一个制造型企业的概貌：
二： 企业经营的本质：
三：信息技术、市场战略和产品、市场的定位之间的关系：
四： 数字化与生产管理与成本控制的关系
|日期 |时间 |内容 |
|第一日 |08:00-08:15|签到 |
|上午 | | |
| |08:15-08:30|开场：领导致辞/培训基本情况介绍等 |
| |08:30-09:30|引言、企业经营决策模拟模拟沙盘规则介绍 |
| |09:30-10:30|企业教学年业务模拟经营（讲师带领学员模拟操作 |
| | |一年沙盘） |
| |10:30-12:00|模拟企业第一年业务经营: 企业经营的本质 |
| | |讲师结合经营数据点评：企业经营本质；企业如何 |
| | |盈利；企业利润增加的“关键”问题；如何评价企业 |
| | |经营的“好与坏” …… |
| |12:00-12:30|午餐 |
| |12:30-14:00|模拟企业第二年业务经营: 数字化对市场和生产的 |
|第一日 | |影响 |
|下午 | |讲师结合经营数据点评：经营战略的解析、产品市 |
| | |场细分、定位与信息技术；产品生命周期管理；产 |
| | |能的计算与销售的吻合；市场费用效益分析的作用…|
| | |… |
| |14:00-18:00|模拟企业第三年业务经营: 成本核算与数字化管理 |
| | |讲师结合经营数据点评：各项费用效益；成本分摊 |
| | |效益分析；全成本核算对企业决策的影响；新产品 |
| | |研制与“盈亏平衡”分析；企业精细化管理与数字化…|
| | |… |
| |18:00- |结束或晚餐（晚间交流） |
|第二日 |08:30-10:00|模拟企业第四年业务经营: ERP管理的实质 |
|上午 | |讲师结合经营数据点评：企业产供销平衡的达成（ |
| | |以销定产，以产定购）；科学的现金流预测；生产 |
| | |计划管理；物料需求计划管理；采购计划管理；现 |
| | |代化信息工具对企业全面计划运营的重要性…… |
| |10:00-12:00|模拟企业第五年业务经营: 人力资源与数字化建设 |
| | |的关系 |
| | |讲师结合经营数据点评：岗位绩效评估的目的；岗 |
| | |位胜任的评价思想；“无形资产”对企业的影响；如 |
| | |何提升企业的“无形资产”价值； |
| | |数字化对企业岗位绩效考评的作用人力资源管理； |
| | |团队协作对一个企业的重要性…… |
| |12:00-12:30|午餐 |
|第二日 |12:30-14:30|模拟企业第六年业务经营: |
|下午 | |数字化提升企业的“核心竞争能力” |
| | |讲师结合经营数据点评：数字化整合企业的“全面计|
| | |划预算”；数字化展现企业的经营全貌；数字化沟通|
| | |企业部门之间的相互理解；数字化加快企业管理改 |
| | |进；数字化解放企业的“生产力”； 企业管理驾驶舱|
| | |介绍；企业经营绩效综合分析；企业的成功是各个 |
| | |业务系统综合业绩的体现…… |
| |14:30-15:30|总体点评，参训心得，交流讨论 |
| |15:30 |颁发优胜奖（如需则请贵单位自拟奖品）、结束 |
标准课程进程：
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■ 企业经营所涉及的因素;
■ 企业物流运做的规则;
■ 企业财务管理、资金流控制运做的规则;
■ 资本、资产、损益的流程、企业资产与负债和权益的结构;
■ 企业经营的本质 --- 利润与销售和成本的关系、增加企业利润的关键因素;
■ 影响企业利润的因素 --- 成本控制需要考虑的因素;
■ 影响企业利润的因素 --- 扩大销售需要考虑的因素;
■ 脑力激荡 - 如何增加企业的利润？
■ 企业生产、采购、销售和库存管理的运做规则;
■ 企业面临的市场、竞争对手、未来发展趋势分析;
■ 企业的组织结构和岗位职责等;
■ 市场战略及定位与数字化技术；
■ 市场开拓与品牌建设对企业经营的影响;
■ 市场投入的效益分析;产品盈亏平衡点预测;
■ 产能的计算与销售的吻合
■ 生产成本控制，费用效益分析;
■ 全成本核算思想；基于信息技术的精细化管理；
■ 采购定单的控制 --- 以销定产、以产定购的管理思想;
■ 库存控制 --- ROA 与减少库存的关系;
■ JIT --- 准时生产的管理思想;
■ 产销排程管理 --- 根据销售定单的生产计划与采购计划;
■ 市场经济下的管理流程;
■ 如何“以销定产”;如何“以产定购”;
如何制定销售计划和市场投入；如何根据市场分析和销售计划，制定安排生产计
划和采购计划；
■ 如何进行有效的“现金流预测”; 企业如何制定财务预算即现金流控制策略；
■ 理解“人的智力”对企业决策的局限;
