单元 |
课程内容 |
阶段目标 |
第一单元 |
关于行政统筹的基本认知 |
1、帮助学员转变观念,用全新的角度审视行政管理工作; 2、了解行政统筹管理的领域,掌握基本的工作思路。 |
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(一)当前环境下行政管理的转型 1、 从管家型到枢纽型 2、 从经验管理到科学管理 3、从被动执行到主动推进 | |
(二) 行政统筹的绩效价值 1、协调的功能 2、优化的功能 3、执行的功能 4、服务的功能 | ||
(三)行政管理工作的困扰及其应对 1、工作内容和效果的无形性 2、任务的被动性和突发性 3、外界对其管理效果评价的主观性 4、管理特征的政策性和协调性 | ||
(四) 行政统筹管理的领域 1、硬件—办公环境、办公设施、后勤资源 2、软件—管理效率、工作流程、预见性管理 3、人员—工作心态、服务意识、习惯、个性 | ||
(五)审视行政部门存在的价值 1、努力发现业务部门的需求- 避免被边缘化 2、努力满足企业运作的核心需求-被高层所依赖 3、努力创造企业和业务部门的需求-凸显自身价值 | ||
第二单元 |
企业运营的统筹管理 |
阶段目标 |
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(一)事务性工作的统筹管理体系 1、建立管理法规 2、量化管理标准 3、制作点检工具 4、完善抽查记录 |
1、帮助学员开拓管理视野,掌握科学的管理方法; |
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(二)办公环境的统筹管理 1、办公环境管理的特点和难点 l 繁杂、琐碎、重复性强 l 突发性、被动型 l 智能化管理的作用有局限 2、如何保证管理的有效性 l 使任务可视化-除去感觉和经验导致的盲区 l 制作管理工具-降低检查和监督的成本 l 建立工作标准-保证执行过程的可操行性 3、有效管理标准的特征 n 可衡量-能够量化到点 n 可检验-不能产生争议 n 可追溯-便于检查监督 4、管理效果的检验 l 复杂的事情简单化 l 简单的工作流程化 l 让经验可以复制 l 降低对人的依赖 5、用管理工具弥补弥补智能化办公管理的缺陷 演练:管理工具的演示及制作 案例:洗手间管理文化 |
2、学会制作管理工具,保证管理效能和执行力。 |
(三)其他行政事务的管理规范 |
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(四)会议筹划与管理 1、会议的行政筹划与准备 l 企业会议类型 l 各类会议的筹划要点 l 会议席位的礼宾次序 l 为效果服务的几种会场模式 2、行政例会效果的管理与控制 l 摩氏会议效果评鉴法 l 科学的会议纪要模板 l 会议决议的跟进和督办 3、用管理工具弥补弥补智能化办公管理的缺陷, | ||
第三单元 |
跨部门工作任务的统筹管理 |
阶段目标 |
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(一)行政沟通协调的困扰和难点 1、垂直指挥系统的作用有限,缺乏强制力 2、职能分工不合理,导致部门利益冲突 3、职权划分不清晰,有责任盲点或空白区 4、组织资源稀缺,导致无序竞争和掠夺 5、人性的弱点---尽可能把责任推给他人 |
1、学习如何通过建立管理机制和硬管道来协调部门关系,有效配置资源; 2、学会用项目管理的思路来统筹大型任务,体现枢纽的价值。 |
(二)科学管理的思路与方法 1、科学代替经验,用清晰的工作流程避免责任的盲区 2、理性代替感性,用清晰的任务划分避免部门间推诿 3、高效率代替随意性,用重组和优化手段避免工期延误 | ||
培训管理课程
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