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李元滨
李元滨
美国领越®领导力认证培训师 美国培训认证协会(AACTP)企业高级培训师
擅长领域:领导力
常住城市:北京 - 北京
授课费用:面议
学员评价:
邀请讲师授课:13065025946

主讲课程

巅峰对决-跨部门沟通与团队合作

主讲老师:李元滨 所属分类:跨部门沟通

巅峰对决-跨部门沟通与团队合作

巅峰对决
——跨部门沟通与团队合作提升
沙盘模拟课程介绍


【沙盘课程背景】《巅峰对决》沙盘课程通过模拟一家公司的运营为培训的核心,从选人
、选产品到客户定位直至最终为企业创造利润的过程。在沙盘的体验过程中需要每家公
司全面的考虑企业在经营过程中需要思考的关键环节:信息收集、客户定位、目标设定
、团队决策、计划管理、资源配置、内部分工、风险把控、同业竞争等各种企业经营的
关键要素,自然地再现了商业竞争中的各种可控与不可控因素。

【模拟场景】《巅峰对决-
跨部门沟通与团队合作》模拟经营中,每个团队都要面对激烈动荡的市场环境,制定并团
队协作适应性发展战略,做出理性的协作决策,在高强度的市场竞争中,模拟公司将遭
遇各种各样的危机、约束、压力和挑战,各组学员均要完成3年不同市场的理解跨部门沟
通对企业的重要性,更清楚的知道部门之间沟通能力与团队协作能力的重要性,学会清
楚沟通障碍,让企业发挥更大的功能;通过跨部门的沟通解决团队中的问题,使企业高
速运转,为企业创造更多价。
【课程目标】
➢ 形成的团队建设与合作的思想和方法
➢ 学习基本的沟通技巧,测试每个人的沟通表现认知偏好,学习“读心”技术;
➢ 帮助管理团队建立目标导向的意识
➢ 挖掘跨部门沟通中常见问题的根源
➢ 掌握跨部门沟通的关键技巧与方法
➢ 提高工作的效率和衔接不流畅
➢ 减少冲突,增强跨部门间的沟通与协调
➢ 提升跨部门人员的沟通技能
【培训时间】, 6-12小时
【培训对象】总经理、中高层、 各部门核心人员

【培训形式】课程采用类似沙盘模式进行呈现;在课程中的每个环节,均由讲师带领学
员进行现场模拟


【课程大纲】

第一章节:跨部门沟通的障碍
(一)个人障碍
1、地位的差异
2、专门术语
3、来源的可信度
4、任知的偏见
5、过去的经验
6、情绪的影响
(二)组织障碍
1、信息泛滥——信息筛选,层级递减。
2、时间的压力——重大的事情仓促下决定,芝麻小事却搞个半天。
3、组织的氛围——负面的意见不敢公开化
4、信息过滤
5、缺乏反馈
第二章节:沙盘体验

第一部分:公司组建

第二部分:角色分工

第三部分:理解规则

第四部分:团队讨论

一、团队分工与合作
1、团队制定共同合作企业目标与发展规划
2、学习组织核心能力的确立与优势缔造策略
3、根据发展需要建立内部协作机制
4、了解分工与合作的矛盾,寻求分工与协作的重要性
二、跨部门沟通与组织融合
1、外部市场信息与内部管理信息的收集、管理与共享
2、演练不同的团队沟通方式,体验不同沟通方式的特点
3、通过现场案例分析常见的跨部门沟通障碍,解除沟通的误区
三、团队合作与内部沟通
1、通过模拟演练取得相互之间的信任
2、学习团队角色的认知,发挥团队角色的作用,体验团队角色互补的重要性
3、体验高效管理团队所应该具备的素质和条件
四、团队建设
1、通过模拟团队协作,认识团队的实质
2、在模拟经营中寻求团队的效率与效益来源
3、利用管理团队的自我调整,破解团队建设中的困惑
4、体验沟通对团队建设的意义
5、基于团队承诺,制定目标和行动计划,平衡资源,评价绩效
五、群体决策
1、亲身体验群体决策的优势与劣势
2、运用群体决策,学习制定公司各项经营计划
3、在不断实践和运用中解析团队决策程序
第五部分:检验结果

第六部分:分享收获

第三章节:跨部门沟通的要点

1、尊重和欣赏
• 自我与满足“自我”
• 人际关系之“道”
• 如何促进人际关系
• 四种责任观
2、换位思考。
• 三种思维方式
• 为什么常常认为是其他部门的错?
• 换位思考的关健点
3、知己知彼。
• 部门间横向沟通要点
• 怎样才能去真正了解其他部门运转
• 企业能做些什么?
• 岗位轮换的重要性
测评工具:disc沟通方法



【课程准备】









1,该课程为室内体验式互动模拟课程。
2,全部学员分为4-6个人为小组,每个小组模拟一家企业,每三组为一个大市场环境,
故教室内需要放置3-6-9-12张桌子,桌子四周坐学员,桌子台面应为平面。
3,还需准备一张桌子用于助教老师,放置在教室后面或旁观都可。
4,课程需要投影仪一台,移动麦克风两把,白板一张即可。
5教室、课桌、投影仪、麦克风、白板教学用的课件、学员手册、工具报表、教具等[pic]

上一个:巅峰对决-目标与计划管理

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