阳明心学——工匠精神与职业素养的修炼之路
阳明心学——工匠精神与职业素养的修炼之路
课程背景：
王阳明参透世事人心，集儒、释、道三家之大成，创立阳明心学。终成中国历史上仅有的两个立德、立功、立言三不朽的圣人之一；稻盛和夫将阳明心学应用于现代企业管理，缔造了两家“世界500强”企业，日本的工匠精神来源与阳明先生的良知之说，唯有悟透心学精髓，才能掌握工匠之道。
课程收益：
● 树立正确的人生观和精进的工作观
● 掌握工匠精神的内涵，唤醒工匠之心
● 追求知行合一、，在工作中践行工匠之道
课程特色：
从心学的源头孟子良知说与荀子的礼为开端，从朱熹的理在物与阳明的理在心，从朱熹之照与阳明之磨，深度阐述心外无理的隐藏逻辑，良知乃吾师的真正意义。以心学之道结合工匠之术，方可成真正工匠精神。
课程时间：1天，6小时/天
课程对象：优秀员工、管理者
课程大纲
第一讲：心学之心与工匠之心
一、心学之名
1. 为什么需要心学？
2. 孟子之初心 不忘初心 方得始终
3. 朱熹之道心 人心道心 推己及人
4. 阳明之本心 吾性自足 不假外求
二、工匠之意
1. 为什么需要工匠精神
2. 工匠精神之表 百年企业何其多
3. 工匠精神之核 热爱所做 精益求精
4. 日本与德国的工匠精神
5. 工匠精神要点 敬 专 严 精
案例：日本电影入殓师与华为的逆向而行
第二讲：心存天理为工匠之本
一、心存天理既是立志
1. 志不立天下无可成之事
2. 儒家的本体论之万物一体
3. 儒家的修养论之变化气质
4. 念念存天理方为真立志
5. 立志当持之以恒辨思问学功笃
6. 不患妨功 惟患夺志
案例：大象的自我设限与NBA
二、只要心诚 方法自来
1. 孝之心和孝之理之辩
2. 何谓真正的诚意 相信才会看见
3. 心外无物 心外无理
4. 修心的一阶段 静坐息思虑
5 修心的二阶段 省察克治
6 修心的三阶段 勿忘勿助
案例：神州租车司机与最牛服务员
第三讲：知行合一与工匠之法
一、知行本为一体
1. 真知必以行体现
2. 通过行动获得真知
3. 一念发动处即是行
4. 工作是修行 红尘是道场
二、工作快乐人生才会快乐
1. 金字塔是谁建造的？快乐是最高的生产力
2. 我们为什么不能快乐工作？四种区别的分析
3. 快乐工作的三条途径：人际快乐；专业快乐；增值快乐
三、工匠就是追求极致
1. 工作要有傻劲
1）工作到位：“议而决，决而行，行而果。”
2）品质管理：三个绝对
3）精确管理：量化、细化、固化、优化
4）细节主义：求慢、求精、求实
2. 问题不是问题，如何面对才是问题
1）三个“不要”：工作做在前
2）三个“万一”：危机有预案
3）七个“问题”：问题要到位
4）解决问题“三现主义”：现场、现物、现实。
案例：为何许多皇帝都说傻话
第四讲：心学四句与工匠四部曲
一、良知的定义
1. 我固有之，非外铄也
2. 是非之心与利害之心
3. 致良知的两种方法
4. 致良知的四个维度
案例 ：任正非 做企业就是磨好豆腐给妈妈吃
二、工匠精神四、部曲
1. 敬为工匠精神的厚土
2. 严是工匠的基本态度
3. 专是工匠自信的标签
4. 精是工匠永恒的追求
三、心学的理念总结
1. 心即理 心为一切之源
2. 致良知 做好事情基础
3. 知行合一 效果的评估
4. 事上磨 实践的法则
5. 下学上达 本领的修炼
四、王门四科与孔门四科
1. 教条示龙场提出四科
2. 立志 人不立志 无舵之舟
3. 勤学 自当从事与学
4. 改过 不贵于无过 贵于能改
5. 责善 忠告而善导之
文化自信与创新思维管理培训
课程背景：
*同志在*政治局会议提出文化自信。何谓文化自信？文化自信是一个民族、一个国家以及一个政党对自身文化价值的充分肯定和积极践行，并对其文化的生命力持有的坚定信心。只有坚持从历史走向未来
阳明心学与管理者修炼培训
课程背景：
当下物欲横流，人心浮躁，该如何安放和强大我们的内心?事业竞争激烈，压力山大，又该如何突破自己的发展瓶颈?王阳明心学，让管理者设立定盘针，生发大智慧!王阳明是中国历史上罕见的立德、立言、立功三不朽的伟人
国学与企业文化培训课
课程背景：
企业文化发源于日本，被无数企业视为圭臬，世界五百强公司均有强大的企业文化，无数企业通过良好的企业文化获得良好的业绩，吸引优秀的人才，保持了基业长青，也赢得社会的美誉。
管理的本质是管理人，管理人的本质是管
儒家智慧与领导者之道培训
课程背景：
国学，就像中药，不但对疑难杂症有疗效，而且正本清源，上医治未病。
管理能力的提升必须基于一套符合人性规律的标准和便于遵循实践的路径，历经几千年验证的国学智慧正是为我们提供了这样一条修齐治平的通道。
国
易经与领导者思维修炼培训
课程背景：
易经被称为群经之首，儒家，道家的世界观及哲学思辨都来源与易经，古人有云：不知《易》，不可为将相。《易经》对于思维角度和思维模式独特，是颠覆式的，而且还能给出举一反三的应用，领导者学习易经关键是可以体验
曾国藩的识人用人之道培训课
课程大纲：
第一讲：不拘降人才
引言：了解曾国藩及天平天国的历史基本信息，以史为鉴，古为今用的意义。如何广开渠道，招募人才的实际案例及启示。
一、不朽圣人 愚钝笨人
1. 三不朽圣人
弟子规与职业素养培训课程
课程大纲：
第一讲 为什么要学《弟子规》
1. 《弟子规》的主要内容
2. 获得幸福和成功的智慧
3. 《弟子规》对职业人的意义
第二讲 孝敬父母才能忠于企业
1．孝敬父母才能忠于企业
国学礼仪与青少年修养培训课
课程大纲：
第一讲：中国文化之定义
1.、中国文化之核心
2、何谓礼也
3、礼仪之用
4、少年强则国强
5、对孔子学院走俏海外的思考
第二讲：不学礼 无以立
1、
国学在企业管理中的应用培训
课程大纲：
第一讲 为什么管理要学国学？
1.1 文化决定员工的行为
1.2东西方文化与管理的差异
1.3适合自己的才是最好的
2为什么个人要学国学？
2.1从内求到外求
2．2明
老子无为智慧培训课
课程大纲:
第一讲：老子与道德经
引言：欲闻其道，先知其史
一、史上有几位老子
1.老聃
2.老莱子
3.太史公儋
二、世上有几本道德经
1.王弼版
2.河上公版
3.帛书甲本，乙本
